«Увы, но наука стратегического менеджмента и бизнес-стратегии до недавнего времени не могла похвастаться существенными новыми разработками. Современным руководителям предлагалось использовать инструментарий прошлого века (PESTEL, пять сил Портера, SWOT, матрицы BCG, McKinsey и т.п.). Этот инструментарий, однако, безнадёжно устарел — он не позволяет выполнить стратегический анализ и прогнозирование требуемой глубины, равно как и не даёт возможности уверенно принимать стратегические решения в сложных условиях современных рынков.»
Ну а что еще можно подумать, прочитав это многообещающее сочетание букв? Зададим вопрос боту Кандинский:
Цитата. Тривиальная. М.Портер, «Конкурентное преимущество.» Цитата настолько обыденна, что вряд ли кто обратит на нее внимание.
«Например, компания Harris Corporation решила сократить расходы на научные разработки, необходимые для завоевания рынка редакторских программ, определенным образом модифицировав свои редакторские программы, предназначенные для издания газет. Однако специалисты компании обнаружили, что текстовые редакторы, используемые газетами, имеют настолько особую специфику, что разработку неспециализированных текстовых редакторов придется начинать с нуля.»
«Кадровая политика и стратегии управления персоналом.» Учебник. 2022. ISBN 978-5-406-09822-6. Начал читать и впервые задумался вот над чем. Когда в книге много цитат и ссылок на первоисточники, упакованных в некий связанный текст, это считается глубоким и научным.
А с другой стороны, вот ты, автор, можешь просто и тезисно изложить некую концепцию, которую хочешь вложить в голову школярам? Тезисная концепция — то что останется в голове, то что понесут в жизь и чем будут руководствоваться твои ученики.
Цитаты и ссылки. С одной стороны — это круто, это глубоко научно. А с другой — не прячется ли за всем этим отсутствие собственного целостного видения.
P.S. О чем речь.
Вот цитата ИЗ УЧЕБНИКА. Это начало главы. Самое начало.
«Приведем некоторые определения, которые были даны известными специалистами и учеными в области…» Дальше следует перечень цитат со ссылками. Ясно, что все цитаты на одну тему, но видение у авторов разное.
Что мы ожидаем далее? Лично я ожидаю приблизительно следующего: «таким образом, не смотря на множество подходов я полагаю правильным…»
И вот если это не обнаруживается, то у меня возникают нехорошие мысли. Считается, что студент должен иметь широкую базу мнений и мыслить самостоятельно. Происходит ли так на самом деле? Не уверен. Школяр загружен многими предметами и его в 95% случаев ожидает работа в компании, а не наука. И вот приходит он с этим ворохом цитат и происходит что? Известное: «а теперь забудь все чему тебя учили и слухай сюда…»
На мой взгляд, иметь небольшую систему шаблонов на некоторую тему школяру более полезно, чем знать все что сказало человечество об этом. И… преподавателю требуется большое мужество, ответственность и ум, чтобы от собственного имени вложить понимание в студента, нежели надергать цитат и укрыться за ними. Тем более, что нынче искусственный интеллект решает задачу «надергать цитат» лучше любого профессора 🙂
Когда я был студентом, я этого, безусловно, не понимал и такой ход вещей казался правильным.
…
И еще.
Клавсуц И. Л. Стратегический менеджмент: учебное пособие / И. Л. Клавсуц, Д. А. Клавсуц. — Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2022. — 115 с.
«Управление любой организацией начинается с разработки стратегии, а значит, стратегического менеджмента.»
Это просто улыбает. Вот, значит, пришел, сел, и начал управлять… Но не суть.
Теперь — главное.
«Для лучшего понимания современной концепции управления организацией и ролей стратегического, тактического и операционного управления в системе менеджмента организации уточним понятие бизнес.»
Готовы? 🙂
Там еще страница приблизительно такого-же текста, а затем,
Как вы догадываетесь, я не стал приобретать эту книгу в Литрес, чтобы узнать еще массу интересных мнений разных мыслителей про бизнес. Разных — за исключением автора пособия, человека с регалиями и наградами.
Итак, вы, наконец, приобрели автомобиль и отправились не нем на работу.
…
Итак, вы, наконец, наняли персонального водителя, он подал вам автомобиль, и вы отправились на работу с личным водителем.
Поздравления, и все такое.
Теперь вопрос: кто управляет автомобилем? Для первого случая все однозначно — вы и только вы. Ясно и со вторым — персональный водитель. Куда вы скажете — туда он и поедет.
Заметка про «шесть стратегий» пользуется достаточной популярностью. Возможно это связано со словом «неопределенность» в названии, кое сейчас вполне актуально для поиска.
Итак… Решил я некоторое время назад размять мозг изучением программы 3D моделирования «Компас 3D«. Посмотрел видео-инструкции немало, почитал, потренировался сам и понял, что не хватает чего-то мне в этом занятии. Записался на курсы, кои уже и закончил.
Сначала — хаос. Этот хаос называется первым этапом развития компании — волшебной кнопкой.
В смысле, было гениальное без всяких кавычек решение некоторого лица заняться «вот этим делом в это время и в этом месте». Гениальное решение превращает сто баксов в сто тысяч оных, или даже в миллион.
На сайте опубликован ряд заметок с общим названием «философия для менеджера». Также, ранее неоднократно здесь цитировалось главное правило Шуры Т. — моего первого учителя менеджмента, которое утверждает, что если подчиненный вышел от начальника, чешет затылок и думает «и чё теперь делать, б…ь», то начальник — полное дерьмо.
Это Гегель, а не Шура!
Философские заметки — предел абстракции. Уважаемое мной правило Шуры — предел конкретики. Как связаны между собой столь противоречивые подходы?
Мой блог 